周二，杨桃和叶海澜两人都如期的完成了各自负责的景点，两人又互相抄了对方整理的资料，接下来的一天，就是两人各自熟读、理解并背诵的时间了。
因为景点是自己国家的，熟悉程度肯定高，所以记起来也快，这一天杨桃逮着碎片化时间就看两眼，记一记，一天时间记了个七七八八，宿舍们知道她和班长有这个机会，既能挣钱，又能和外国人直接交流，那是相当羡慕啊！
但她们羡慕也没有办法，这个工作就算老师找到她们，她们也无法胜任，所以她们化悲伤为动力，学习上更卷了┄┄
周四杨桃上午正上着课呢，就被曾老师叫了出去，班长和她一起。
两人知道应该是翻译部考核的人来了，说不紧张是假，杨桃虽然后世在职场已经摸爬滚打了几年，但手心还是有些微微出汗。
为了缓解紧张，杨桃找曾老师交谈了起来，“老师，这次我们学校共有多少人报名了呀？”
“有6个人，大一的就你们两个，本来学校没有考虑大一的，认为大一学生的才入校开始学，英语还在打基础阶段，是我给你们争取来的，不过也和你们两个小有名气有关”英语老师笑着调侃两人道。
“谢谢老师，等下我们一定好好表现，不给您和学校丢脸了”
“是的，老师，这次的工作我们有信心做好”叶海澜也加入了谈话中。
三人到达考核现场外的时候，曾老师没有进去，在外面等她们，两人自己从后门进去的。
进去的时候，台上正有一个学姐在接受考核，考核并不是让大家把各景点用英语介绍一遍，而是翻译部的同志随机问大家三到五个有关景点或者接待中外宾可能会问到的问题，这些问题问得挺灵活的，有些问题问的角度还比较刁钻，还有一些问的是景点的细节┄┄可以说除了考核这两个景区的景点知识外，最主要的还是考大家的随机应变能力，和知识的储备量。
杨桃她们到的时候，前面已经有两个学长和学姐接受过考核了，台上的学姐已经是第三个了，不知道是不是学姐太紧张，还是怎么了，每个问题翻译部的考核人员问完后，她都是“趴的、趴的”，需要翻译部的人把问题再重复两三遍才能听懂，有两个问题不知道是她没有听清楚