开完会，学生们还要继续上课，忙碌的家长也要尽量赶回去上班，教室里身着正装的人逐渐替换成穿着校服的人。
殷宁不喜欢和人挤，旁边的人稍微靠近一点，她就会向后撤步，就这么让来让去，到其他人都快走空了才出来。
走廊里，家长们都和自己的孩子交流着刚才得到的讯息，有提醒他们戒骄戒躁的，有说稳定提升的，还有急头白脸就快吵起来的。
和那群朋友分开后，殷照绕个圈子又回到教学楼，站在教室外面的墙边等完全程。
他在斜后方，只能看到殷宁的侧背影。
听着班主任说的话，她时不时低头在本子上记重点。为了方便写字，一开始只是把头发别到耳后，但依旧总是滑落，挡住视线，后来g脆挽到后脑勺。她没有皮筋和发簪，用的是殷照的一根笔。
殷宁长得b实际年龄要小几岁，但绝非幼态，只是卡在一个刚好的阶段。说她是稍显成熟的二十多岁也行，稍显年轻的三十多岁也合理。
nv人这十年，阅历和经历会变革x地增长，其他地方却没有多大区别。
b起周围无论谈吐还是举止都被社会浸染出油滑的家长们，殷照觉得，有几个瞬间x的神态，她依旧像个与他一样的学生。
就是这个学生的穿着打扮简直在校规的底线上来回碾压，一看就不好管教。
不过她的确如此。
殷照又笑，笑完立即收敛。
十五岁能生下他，天知道殷宁当时创了多大的祸，又经历了多少痛苦。
内容未完，下一页继续阅读他是本源。
有时殷照觉得，要是他晚几年出生就好了，殷宁的人生大概会变得简单许多。
但那时候生出来的，恐怕又不是他。
那还是算了，他想见到殷宁。
“怎么样？”别家都是家长把孩子叫过来谈，只有殷照主动揪住殷宁问，“老师说什么？”
“在夸你呀。”她抬手，笑眯眯地抚过殷照的脸颊，自从他长高，00头的动作不再那么容易完成，于是殷宁改成拍他的肩膀，r0u他的脸，“每次考试发挥都很好呢，宝贝真厉害。”
殷宁对殷照算是典型的鼓励教育，主要他