然而,原随运却满心困惑,他对这个地方一无所知,也无法揣测引领他至此的人有何目的。
他不知该如何发问,只能规矩地站在那人身边,静静地观察着周围的一切。
董杰瞥了眼段锦江,心中已有了计划。但此刻,他决定先完成手头的任务,于是提议道:
“段院长,请引领我们前行。”
原随运则不同,他仔细打量着段锦江,试图从他的举止中寻找线索。
此时,原随运一脸困惑,不明白为何突然造访孤儿院,但他明白既然来了,就得面对即将发生的事。
“既然已经踏入了这个孤儿院,接下来有何打算呢?”他问道。
董杰闻言,立即回应:“既然来了,当然是为了找段锦江,我不是早就告诉过你了吗?”
原随运始终不解为何要找段锦江,此事与他有何关联?踏入孤儿院,看见大门上的题字,他推门而入,眼前的情景却出乎他的意料。
他未曾料到,刚进门便看到一群十来岁的孩子整齐地坐着,静静地聆听段锦江讲述奇妙的故事。
“你们知道这个故事的结局是什么吗?”段锦江慈爱地问道,如同这些孩子的父亲,而他与孤儿院也有着深厚的羁绊,对他们而言,他亦父亦师。
孩子们纷纷摇头,表示对此一无所知。
“我们现在进去吗?”原随运询问,对方点头示意。
既然已来到孤儿院,自然是要进去,难道还在此处徘徊吗?那样与愚蠢无异。
董杰与原随运一前一后步入,孩子们突然转头,看到董杰时,脸上洋溢着笑容。
他们不顾仍在讲故事的段锦江,争先恐后地朝董杰跑去。
此刻,有些孩子偷偷看向段锦江,渴望了解他的想法……
段锦江深知这幼灵的心思,于是温和地微笑着点头应允,既然想去,那就立刻启程吧。这孩子如此顺从,否则怎会先征询他的意见呢?
但有些孩子依然坐在原地,一动不动,只是专注地凝视着段锦江。
“请你继续讲下去吧,我觉得这个传说真的很奇妙,而且那个故事中的人物后来又发生了什么呢?”
段锦江听到孩子的话语,明白他