然而，原随运却满心困惑，他对这个地方一无所知，也无法揣测引领他至此的人有何目的。
他不知该如何发问，只能规矩地站在那人身边，静静地观察着周围的一切。
董杰瞥了眼段锦江，心中已有了计划。但此刻，他决定先完成手头的任务，于是提议道：
“段院长，请引领我们前行。”
原随运则不同，他仔细打量着段锦江，试图从他的举止中寻找线索。
此时，原随运一脸困惑，不明白为何突然造访孤儿院，但他明白既然来了，就得面对即将发生的事。
“既然已经踏入了这个孤儿院，接下来有何打算呢？”他问道。
董杰闻言，立即回应：“既然来了，当然是为了找段锦江，我不是早就告诉过你了吗？”
原随运始终不解为何要找段锦江，此事与他有何关联？踏入孤儿院，看见大门上的题字，他推门而入，眼前的情景却出乎他的意料。
他未曾料到，刚进门便看到一群十来岁的孩子整齐地坐着，静静地聆听段锦江讲述奇妙的故事。
“你们知道这个故事的结局是什么吗？”段锦江慈爱地问道，如同这些孩子的父亲，而他与孤儿院也有着深厚的羁绊，对他们而言，他亦父亦师。
孩子们纷纷摇头，表示对此一无所知。
“我们现在进去吗？”原随运询问，对方点头示意。
既然已来到孤儿院，自然是要进去，难道还在此处徘徊吗？那样与愚蠢无异。
董杰与原随运一前一后步入，孩子们突然转头，看到董杰时，脸上洋溢着笑容。
他们不顾仍在讲故事的段锦江，争先恐后地朝董杰跑去。
此刻，有些孩子偷偷看向段锦江，渴望了解他的想法……
段锦江深知这幼灵的心思，于是温和地微笑着点头应允，既然想去，那就立刻启程吧。这孩子如此顺从，否则怎会先征询他的意见呢？
但有些孩子依然坐在原地，一动不动，只是专注地凝视着段锦江。
“请你继续讲下去吧，我觉得这个传说真的很奇妙，而且那个故事中的人物后来又发生了什么呢？”
段锦江听到孩子的话语，明白他