小王的大学生活正式开始了。经过一周的校园生活适应，他现在面临着一个重要的决策：在众多的课程和专业中作出选择。尽管他已经注册了计算机科学专业，但大学的课程设置让他有机会探索其他可能的兴趣领域，比如人工智能或软件工程。
一天晚上，在宿舍的公共学习区，小王和室友尼克讨论起了专业选择的话题。
“尼克，你怎么看待双专业？我在考虑是否要加上一个数学或者物理专业。”小王翻阅着大学的课程手册，显得有些犹豫。
尼克放下手中的笔，认真地回答：“双专业听起来很吸引人，特别是如果你对两个领域都很感兴趣的话。但你得考虑到，这会增加不少学习负担。你准备好应对这些挑战了吗？”
小王点头，“我知道会很辛苦，但我觉得这样可以拓宽我的知识面，未来在求职或研究上可能会有优势。”
“那你可能要和学术顾问谈谈，看看他们怎么说。”尼克建议。
第二天，小王约见了他的学术顾问，韩老师。韩老师是计算机科学系的一位资深教授，对学生的职业规划和学术发展非常关心。
在办公室内，小王向韩老师表达了自己的想法。
“韩老师，我正在考虑是否要选修双专业。我对计算机科学很有热情，同时也对数学和物理感兴趣。”小王说。
韩老师认真听完后，点了点头，“小王，你的计划很好。数学和物理是理解计算机科学深层次问题的基础。不过，你要准备好，这将是一条要求很高的路。”
“我已经考虑过这个问题了，我想我准备尝试。”小王回答。
“那我建议你第一学期可以先选修一些数学和物理的基础课程，看看你是否真的适应和喜欢。同时，也要注意平衡课业和休息。”韩老师提出建议。
小王表示同意，并感谢韩老师的建议。他决定注册一些数学和物理的入门课程，同时继续深入学习计算机科学。
几周后，小王发现自己非常享受这种跨学科的学习方式。他在数学课上学到的理论在编程中找到了应用，而物理课又让他对世界的理解更加深刻。
一天晚上，在图书馆里，小王遇到了艾伦，他们聊起了各自的学习进展。