经历了文化交流之后，小王回到学校，更加坚定了自己在科学领域内的追求。他决心利用所学知识参加全国性的学术竞赛，以此作为自己申请大学的一大亮点。
竞赛主题是“未来科技在环保中的应用”，小王选择了专注于开发一种利用人工智能优化垃圾分类的系统。这个项目不仅具有实际应用价值，也展示了小王在技术和环境保护方面的热情。
在准备过程中，小王花了大量时间研究相关的技术和算法。有一天，他在图书馆里遇到了刘波老师，他们开始了一段关于项目的对话。
“小王，我听说你正在准备全国学术竞赛，你的项目主题听起来非常有挑战性。”刘波老师说。
“是的，刘老师。我一直对ai技术在环保领域的应用感兴趣。我希望能通过这个项目，找到一种更高效的垃圾分类方法。”小王回答。
“这是一个很好的方向。你计划如何解决当前技术的局限性？”刘波老师问道。
小王详细地解释了他的计划：“我正在研究深度学习网络中的一种新算法，它可以更准确地识别和分类不同类型的垃圾。此外，我还打算设计一个用户友好的界面，鼓励人们更积极地参与垃圾分类。”
“听起来你已经有了很全面的计划。如果你需要任何帮助，我的实验室可以提供一些资源。”刘波老师提供帮助。
“非常感谢您，刘老师。我可能真的需要一些帮助，特别是在数据收集和测试算法方面。”小王说。
在接下来的几个月里，小王利用刘波老师提供的资源，在实验室里勤奋地工作。他不仅改进了算法，还与一些环保组织合作，获取实际操作中的数据，以测试和优化系统。
终于，竞赛的日子到来了。小王在全国的评委和观众面前展示了他的项目。他详细地介绍了技术的原理，展示了系统的界面和功能，并且通过现场演示展示了系统的有效性。
评委们对小王的项目印象深刻，他们对小王的创新能力和项目的实际应用价值给予了高度评价。
“小王，你的项目展示非常出色。你如何看待将来这个系统的推广和应用？”一位评委在问答环节询问。
“我认为，未来这个系统有很大的推广潜力。除了技