期中考试的试卷，除了生物老师形同虚设的讲题，各科老师已经基本逐题讲解完毕，接着又是新的教学内容。
数学课上，郭永新在黑板上写下一道难度提升的因式分解题目，让学生求解过程。
他抽空喝了一口保温杯里的菊花枸杞茶，眼神在最后一排转过。
很好，以前心不在焉走神的，在遮遮掩掩玩手机；以前堂而皇之玩手机的，在光明正大走神；以前面无表情走神的，在眼神飘忽走神。
“下边，哪位同学起来回答一下？”
玩手机的立刻收起，走神的还没回神。
众人都是一致的沉默，眼观鼻鼻观心，屏住呼吸，降低存在感，只要眼神不对视，只要鼻子不喘气，那就不会被喊起。
“题目是难了点，但结合今天教过的方法，灵活运用，还是不难的，数学课代表呢？”
郑贤硬着头皮回道：“老师，我还没做出来。”
“那……大道至简同学的同桌呢？”
不少人齐齐回头，顾瑭当先反应过来，推了推楼巍。
“老郭叫你呢，答题。”
楼巍回过神，站了起来，刚刚没有在听，顾瑭也在走神，两人看向黑板，大脑迅速运转。
但运转的结果不尽如人意。
顾瑭开口：“老师，这题是不是有问题？”
“嗯，无法因式分解。”楼巍道，“如果最后一个减号改为加号，那么可以用待定系数法，如果最后一个数字从2改为21，那么可以用主元法。”
教室一阵安静，转头看的人多了一些。
郭永新看了一眼自己抄下的题目，连连点头，笑眯眯道。
“哦哦，还真是，是老师少写了一个1，果然题目就无解了。”
转头的人又多了一批。
顾瑭眯了眯眼，对这老师蔫坏的印象没有变过。
“没想到还能从符号上边举一反三，不错不错，解题思路非常活跃，难怪成绩进步飞速，有什么学习方法，可以跟同学分享一下呢？”
楼巍一顿：“我……同桌教的好。”
“很好很好，理应互帮互助，互学互通，大道至简同学的解题思路也是非常新颖。