“贫富差距悬殊呀!”
不知不觉已到了掌灯时分,解缙在考场中巡视,看着各色的举子们,心生感叹。
富裕之家的举子,食盒中满是精细的点心,各类熟食茶叶,所带的被褥也是价值不菲的皮毛。甚至有的人,连马桶都是自己带的。
而贫寒之家的学子们,就是粗糙的冷饭,御寒之物也多是棉被而已。
就更别说所用的文房四宝了!
解缙缓缓走到一名四旬年纪的考生面前,低头凝视。
那考生正愁眉苦脸的在草纸上写着策论的开篇
见解缙的目光看来,那考生下意识就要站起来。
“坐坐!”解缙按下手,开口道,“不要多礼,考试要紧!”
他一边说话,一边借着灯光看了几眼那考生的试卷。
字,就是一般般。
今科的策论是他按照皇上的意思所出,共三道题。
第一,汉唐亡国之兆。
第二,前元族之政。
第三,新政的优缺。
三道题都是大白话的形式,这才过去的科举之中还是开天辟地的第一次。当然,长篇大论的圣人之道也是要考的。只不过解缙知道,皇上最看重的还是这三道题。
别看这三道都是大白话,可没一题是简单的。
尤其是第二第三,大明之所以从太祖高皇帝时就标榜是承继前元而有天下,是为了在法统上统治这个幅员辽阔人口众多同时又族群众多的帝国。
以往的中原王朝,统治的多是中原心腹之地,周边各邦称臣即可。可大明治下不但有汉人,还有蒙人,还有女真人,还有高丽人,乃至苗,色目,彝还有缅人高丽人!
如此众多的族群,如何有效的治理,历代都没有可以借鉴的地方。
元之亡,除却横征暴敛法度沦丧之外,最大的原因就是没处理好这些族群之间的关系
一想到考题,解缙又联想到皇上私下说的科举改革。
为国官员,不能只会满口之乎者也,更不能只会做道德文章。天下之事,事事皆学问
他更联想到皇帝所说的官学改革,在以后的科举当中,也要把数术等都加进来。考中的进士,也